8 - 9分
欢迎!
8-9年级将非传统的结构和较低的学校与较传统的学校紧密联系起来, 高等学校的大学预备结构. 8-9年级的教学和指导的基础是与发展相适应的课程, 强调个人和学术成长在安全和结构化的环境.
充满了智慧和自我, 8-9年级的学生开始将自己定义为他们周围世界的独立行动者. 我们在课堂上逐渐增加特权和责任, 在社交场合, 在课外活动中. 我们开始整合自由支配的时间,学生可以选择完成作业, 社交, 或者享受一些休息时间, 帮助他们发展时间管理技能,学会健康, 负责任的选择. 学生们也被鼓励去寻求新的挑战,面对这个复杂的人生阶段所固有的不可避免的挫折,坚持不懈. 意识到荷尔蒙的变化和社会, 情感, 认知影响, 我们努力提供一个安全的环境,让学生发现什么感觉真实,这样他们就可以从一个更以自我为中心的身份转移到一个更广泛、更有社区意识的观点.
我邀请你去探索所有8-9组织提供的机会. 你会发现一个强大的学术课程加上一个全面的, 适合整个孩子发展的社会情感教育方法.
伊丽莎白·佩恩
部门主管